「学校の成績が、この子の将来を左右する…」

そんなふうに、思い詰めてしまってはいませんか？

確かに、学校の成績や内申点は、進学や将来の選択肢に影響を与える重要な要素です。しかし、それだけが全てではありません。私は、私立中高一貫校で16年間、国語教師として教壇に立ち、学年主任や進路指導主任も務めてきました。その中で、成績優秀な生徒だけでなく、学習意欲が低下してしまった生徒、進路に悩む生徒など、本当に様々な生徒たちと向き合ってきました。

この経験から言えることは、「成績や内申点は、あくまでもその時点での評価に過ぎない」ということです。大切なのは、子どもたちが自分自身の可能性を信じ、失敗を恐れずに挑戦し続けること。そして、その過程で得られる学びや成長こそが、将来を豊かにする真の力となるのです。

この記事では、単に内申点を上げるテクニックをお伝えするだけではありません。長年教育現場に携わってきた経験と、私自身の子育て経験も踏まえながら、子どもたちの学習意欲を引き出し、将来に繋がる学びをサポートするための、本質的なアプローチについてお話ししていきます。

学校成績と内申点の基本理解

まずは、学校の成績と内申点の基本的な仕組みについて、正しく理解しておきましょう。

なぜ内申点が重要なのか

「内申点って、受験にどう影響するの？」

そんな疑問をお持ちの方も多いでしょう。

内申点は、主に高校受験において重要な役割を果たします。特に公立高校の入試では、学力検査の点数だけでなく、内申点も合否判定の大きな要素となります。

• 内申点は、中学3年間の学習状況や生活態度を総合的に評価したもの
• 学力検査では測れない、生徒の多面的な能力や可能性を示す指標
• 高校側は、内申点を通じて、生徒の学習への意欲や、学校生活への適応力などを判断

しかし、内申点が重要視されるのは、高校受験だけではありません。

→ 大学入試の推薦型選抜や総合型選抜
→ 就職活動における人物評価

上記のような場面でも、内申点は参考資料として活用されることがあります。

つまり、内申点は、生徒の学校生活全体を映し出す鏡のようなものなのです。

内申点のポイント構造を知ろう

では、内申点は具体的にどのように評価されるのでしょうか？

一般的には、以下の3つの要素が主な評価ポイントとなります。

1) 定期テストの成績
2) 提出物の状況
3) 授業態度や学習意欲

多くの学校では、定期テストの成績が最も大きな割合を占めます。しかし、それだけではありません。

「提出物をきちんと期限内に出しているか？」
「授業中に積極的に発言したり、質問したりしているか？」

といった点も、内申点に大きく影響します。

さらに、学校によっては、以下のような「意外な評価ポイント」を設けている場合もあります。

評価ポイント	具体例
ボランティア活動	地域清掃活動への参加、学校行事の運営補助など
部活動での実績	大会での成績、リーダーシップの発揮など
特別活動への貢献	生徒会活動、委員会活動への積極的な参加など
資格・検定の取得	英語検定、漢字検定などの資格取得

これらの評価ポイントは、学校によって異なります。

お子さんが通う学校の評価基準を、事前にしっかりと確認しておくことが大切です。

成績を伸ばす学習計画の立て方

内申点の重要性を理解したところで、次は、成績を伸ばすための学習計画について考えてみましょう。

思春期特有の心理と学習意欲の関係

中学生は、心身ともに大きく変化する「思春期」の真っ只中にいます。この時期の子どもたちは、自分自身のアイデンティティを模索し、自立心を高めていく一方で、周囲の目や評価を過剰に気にしてしまう傾向があります。

• 友達との関係に悩んだり、自分の容姿にコンプレックスを抱いたり…
• 反抗期を迎え、親や教師に対して素直になれないことも…
• 将来への漠然とした不安や、焦りを感じ始める時期でもある

このような思春期特有の心理状態は、学習意欲にも大きな影響を与えます。

「勉強しても、どうせ自分には無理だ…」
「勉強する意味が分からない…」

そんなネガティブな感情に陥ってしまうと、学習習慣が乱れ、成績が低下してしまうことも少なくありません。

ここで重要なのが、「自己肯定感」です。

自己肯定感とは、自分自身の存在価値を認め、自分を肯定的に捉える感覚のことです。

自己肯定感が高い子どもは、失敗を恐れずに新しいことに挑戦したり、困難な課題にも粘り強く取り組んだりすることができます。

逆に、自己肯定感が低い子どもは、自分に自信が持てず、学習に対しても消極的になってしまいがちです。

では、どうすれば子どもの自己肯定感を高めることができるのでしょうか？

それは、小さな成功体験を積み重ね、達成感を味わわせることです。

• 毎日決まった時間に机に向かう
• 宿題をきちんと提出する
• 小テストで目標点をクリアする

このような小さな目標を一つずつ達成していくことで、子どもは「自分にもできる！」という自信を持つことができます。

そして、その自信が、さらなる学習意欲へと繋がっていくのです。

効果的な時間割と優先順位の付け方

自己肯定感を高めるためには、効果的な学習計画を立て、実行することが大切です。

しかし、多くの中学生は、部活動や習い事などで忙しく、なかなか勉強時間を確保できないのが現状です。

そこで、まずは授業サイクルを最大限に活かす学習計画を立ててみましょう。

→ 授業で習った内容を、その日のうちに復習する
→ 週末に、1週間分の学習内容を総復習する
→ 定期テスト前に、テスト範囲全体を繰り返し学習する

このように、授業の予習・復習を基本とした学習サイクルを作ることで、学習内容の定着率を高めることができます。

次に、1日、1週間、1か月スパンでの学習管理術についてです。

• 1日の学習スケジュール：学校から帰宅後、就寝までの時間を細かく区切り、科目ごとに学習時間を割り振る。
• 1週間の学習スケジュール：週末に、翌週の学習計画を立てる。部活動や習い事の予定も考慮し、無理のないスケジュールを組む。
• 1か月の学習スケジュール：定期テストや模擬試験などの日程を把握し、長期的な目標を立てる。目標達成に向けて、逆算して学習計画を立てる。

ここで重要なのは、「優先順位」をつけることです。

「苦手科目を克服したい」
「得意科目をさらに伸ばしたい」

など、学習の目的を明確にし、優先度の高い科目から学習時間を割り振っていきましょう。

また、完璧主義になりすぎないことも大切です。

「今日は疲れているから、明日に回そう」
「この問題は難しすぎるから、後で先生に質問しよう」

など、時には柔軟に計画を変更することも必要です。

大切なのは、無理なく、継続的に学習を続けることです。

内申点を上げるための具体的戦略

学習計画を立てたら、次は、いよいよ内申点アップに向けた具体的な戦略を実行に移しましょう。

授業内でのアピールとコミュニケーション

内申点を上げるためには、授業中の態度や、教師とのコミュニケーションが非常に重要です。

「授業中に積極的に発言したり、質問したりする生徒は、学習意欲が高いと評価されやすい」

これは、多くの教師が共通して持っている認識です。

しかし、中には「人前で発言するのは苦手…」「質問するのが恥ずかしい…」と感じる生徒もいるでしょう。

そんな生徒におすすめしたいのが、「質問力」を磨くことです。

• 授業中に分からなかったことを、メモしておく
• 休み時間や放課後に、先生に個別に質問する
• 質問する際は、「ここまでは理解できたのですが、この部分が分かりません」など、具体的に伝える

このように、授業内容を理解しようとする姿勢を示すことが、教師からの評価を高めることに繋がります。

また、教師だけでなく、クラスメイトとの関わり方も重要です。

→ グループワークでは、積極的に意見を出し、リーダーシップを発揮する
→ 分からないことを、友達に教えてもらう
→ 逆に、友達が困っていたら、積極的に助ける

このような、協調性やコミュニケーション能力も、内申点の評価対象となります。

提出物や小テストを活用する

授業態度だけでなく、提出物や小テストも、内申点を上げるための重要な要素です。

「提出物は、期限内に必ず提出する」

これは、基本中の基本です。

しかし、ただ提出するだけでは十分ではありません。

「提出物の質」を高めることが、さらなる評価アップに繋がります。

• 誤字脱字がないか、丁寧に確認する
• 図表やイラストなどを活用し、分かりやすくまとめる
• 先生からのコメントを参考に、次回はさらに改善する

また、小テストや小レポートは、定期テストに比べて配点が低いことが多いですが、決して軽視してはいけません。

→ 小テストや小レポートで高得点を取ることで、定期テストの点数が低かった場合でも、ある程度カバーできる
→ 普段の学習態度や、理解度をアピールする絶好の機会
→ 定期テスト対策としても有効

つまり、提出物や小テストは、内申点を「底上げ」するための、強力な武器となるのです。

家庭学習と保護者のサポート

内申点アップのためには、学校での学習だけでなく、家庭学習も非常に重要です。

そして、家庭学習を充実させるためには、保護者のサポートが欠かせません。

学習環境を整えるための家庭での工夫

まずは、子どもが集中して学習できる環境を整えましょう。

「リビング学習と自室学習、どちらが効果的か？」

これは、よく議論されるテーマです。

• リビング学習：保護者の目が届きやすく、質問もしやすい。家族の会話から、様々な知識を得られる。
• 自室学習：静かな環境で、集中して学習できる。自己管理能力が身につく。

どちらにもメリットとデメリットがあります。

子どもの性格や学習スタイルに合わせて、最適な環境を選びましょう。

また、「勉強しなさい！」と頭ごなしに言うのではなく、子どもが自ら学習したくなるような、声かけを心がけましょう。

例えば、以下のような方法が効果的です。

• 子どもと一緒に、学習計画を立てる
• 学習の成果を、具体的に褒める
• 子どもの好きなことや、興味のあることを、学習に結びつける

親子のコミュニケーションとモチベーションアップ

学習意欲を高めるためには、親子のコミュニケーションも非常に重要です。

しかし、思春期の子どもは、親に対して素直になれなかったり、反抗的な態度を取ったりすることもあります。

そんな時こそ、子どもの話にじっくりと耳を傾け、共感的な態度を示すことが大切です。

以下は、子どもの話に耳を傾けるための3つのコツです。

1) 子どもの話を、途中で遮らずに最後まで聞く
2) 子どもの気持ちを、否定せずに受け止める
3) 子どもの立場に立って、一緒に考える

また、私自身の子育ての失敗談から学んだ、「ほめ方・叱り方」のバランスについてもお話しします。

かつて私は、息子の成績が下がった時、頭ごなしに叱ってしまったことがあります。

その結果、息子はますます勉強嫌いになり、親子関係も悪化してしまいました。

この経験から、私は「叱る」ことよりも「ほめる」ことの重要性を痛感しました。

• 子どもの努力や、成長を具体的に褒める
• 失敗した時は、責めるのではなく、一緒に原因を考え、改善策を話し合う
• 子どもを一人の人間として尊重し、対等な立場で接する

このような、前向きなコミュニケーションを心がけることで、子どもの学習意欲を高め、親子関係もより良いものへと改善していくことができるでしょう。

子どもの将来を見据えた進路指導

成績や内申点は、あくまでも通過点に過ぎません。

大切なのは、子どもたちが将来、自分らしく生きるための力を身につけることです。

学校と家庭の連携の重要性

私は、学年主任や進路指導主任として、多くの生徒の進路相談に携わってきました。

その中で、強く感じたのは、学校と家庭の連携の重要性です。

• 学校は、生徒の学習状況や、学校生活の様子を、保護者に正確に伝える
• 保護者は、家庭での子どもの様子や、進路に関する希望を、学校に伝える
• 学校と家庭が、情報を共有し、協力して、子どもの成長をサポートする

特に、保護者面談は、学校と家庭が連携を深めるための、貴重な機会です。

保護者面談では、以下の点について、しっかりと確認しておきましょう。

→ 子どもの学習状況や、学校生活の様子
→ 内申点の評価基準や、今後の見通し
→ 進路に関する希望や、悩み

また、学校に対して、遠慮なく質問や相談をすることも大切です。

「うちの子、最近元気がないのですが、学校ではどうですか？」
「進路について、どのようにアドバイスすれば良いでしょうか？」

など、気になることがあれば、積極的に質問してみましょう。

キャリア教育と自己理解

近年、学校教育において、「キャリア教育」の重要性が高まっています。

キャリア教育とは、単に職業選択のための指導ではなく、子どもたちが将来、社会人として自立し、自分らしく生きていくための力を育む教育のことです。

• 様々な職業や、働き方について学ぶ
• 自分の興味や、得意分野を理解する
• 将来の目標を立て、それに向かって努力する

このような、キャリア教育を通じて、子どもたちは「働くこと」の意義や、自分の将来について、真剣に考えるようになります。

しかし、中学生の段階では、将来の夢や目標が明確に定まっていない生徒も多いでしょう。

そんな時は、無理に将来の職業を決めさせるのではなく、まずは「自己理解」を深めることが大切です。

→ 自分の好きなこと、得意なことは何か？
→ どんなことに興味があるのか？
→ どんな大人になりたいのか？

このような、自己分析を通じて、自分の強みや、可能性を発見することが、将来の進路選択に繋がります。

そして、子どもの得意分野を活かす進路を選ぶことが、将来の活躍に繋がるのです。

トラブル・悩み別ケーススタディ

最後に、成績や内申点に関する、よくあるトラブルや悩みについて、具体的な解決策を考えてみましょう。

成績が急降下したときの立て直し方

「今まで順調だったのに、急に成績が下がってしまった…」

そんな時は、まず原因を探ることが大切です。

• 学習環境の変化：部活動が忙しくなった、塾に通い始めたなど
• 学習内容の難化：授業についていけなくなった、苦手科目が増えたなど
• 心の悩み：友達関係のトラブル、家庭環境の変化など

特に、思春期の子どもは、心の悩みが原因で、学習意欲が低下してしまうことがよくあります。

「最近、元気がないな…」
「口数が減ったな…」

など、子どもの様子に変化が見られたら、注意深く観察し、必要であれば、じっくりと話を聞いてみましょう。

そして、過去の成功体験を思い出し、自己肯定感を再構築することが、成績回復への第一歩となります。

• 以前、得意だった科目は何か？
• どんな学習方法で、成績を伸ばしたのか？
• どんな時に、達成感を感じたのか？

このような、過去の成功体験を振り返ることで、「自分にもできる！」という自信を取り戻すことができるでしょう。

テストの点数と内申点が結びつかない場合

「定期テストでは高得点を取っているのに、内申点が伸び悩んでいる…」

そんな場合は、以下の点を見直してみましょう。

• 提出物の期限や、質に問題はないか？
• 授業中の態度や、発言は十分か？
• 小テストや、小レポートで手を抜いていないか？

内申点は、定期テストの点数だけでなく、授業態度や提出物、小テストなど、様々な要素を総合的に評価したものです。

「テストの点数さえ良ければ、内申点は上がる」

という考え方は、改めなければなりません。

評価のされ方を意識した学習方法の改善が必要です。

• 提出物は、期限内に、質の高いものを提出する
• 授業中は、積極的に発言し、質問する
• 小テストや、小レポートにも全力で取り組む

このような、日々の積み重ねが、内申点アップに繋がるのです。

まとめ

この記事では、学校の成績と内申点アップのための戦略について、教育現場のプロの視点から、詳しく解説してきました。

成績や内申点は、子どもの将来を左右する重要な要素です。

しかし、それだけが全てではありません。

大切なのは、「失敗を恐れない挑戦する心」を育むことです。

• 失敗を恐れずに、新しいことに挑戦する
• 困難な課題にも、粘り強く取り組む
• 自分の可能性を信じ、努力し続ける

このような、前向きな姿勢こそが、子どもたちの将来を、真に豊かにするのです。

そして、家庭と学校が連携し、子どもを総合的にサポートすることが、何よりも大切です。

• 学校は、子どもの学習状況や、学校生活の様子を、保護者に正確に伝える
• 保護者は、家庭での子どもの様子や、進路に関する希望を、学校に伝える
• 学校と家庭が、情報を共有し、協力して、子どもの成長をサポートする

この記事が、子どもたちの輝かしい未来への、一助となることを心から願っています。